J’ai pu apprendre, au cours de mon premier stage qui s'est déroulé dans une classe de 6e année, que nos valeurs, nos principes et que toutes les actions que nous posons ont un impact sur la manière dont les enfants réagissent à nos gestes et nos paroles et sur le climat qui s’installe progressivement dans la classe. Lorsqu’on communique quelque chose aux élèves, il est important de les impliquer dans ce qu’on décide d’entreprendre, de leur laisser donner leur avis, parce qu’ils sont partie prenante de leur propre éducation. À mon avis, c’est en les faisant participer de cette façon qu’une ambiance agréable et propice à la réussite peut avoir lieu dans une classe. J’ai découvert que les élèves ne sont pas méchants, comme on se l’imagine souvent dans des caricatures, où ils se donnent un malin plaisir à saboter les plans et les décisions de l’enseignant, et que si on les laisse s’exprimer et donner leur avis, ils veulent coopérer et aider à maintenir une ambiance agréable. Ils ont tout simplement besoin d’être compris et écoutés, comme tout le monde. Ils ont également besoin d’être encadrés, par des routines, par exemple, afin d’avoir des repères et de ne pas se sentir perdus ni négligés.